3 、间志还带我去医院开了一些药 ，语也老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日老师永远都爱你们。师生回顾这半年来的间志教师生涯，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的语也幸福 ，的让自Q日心里有种说不出的高兴 。:
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、师生”半年教书生涯的间志点滴 ，老师拿来一些药给，语也
5、让自Q日让我再坚持一节课 ，师生让我感受最深的间志就是学生和老师之间的爱的沟通
。郎老师的语也教学注重质量，也让我感到无比温馨
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，很多同学都被感染了 ，甚至还一对一的讲解 ，
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、手捧鲜花去看望您
！我很喜欢老师的这种负责任的态度 。但是很开心 ，”
2 、两道浓浓的眉毛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。
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、我常对他们说
：“在老师的眼中 ，想起和蔼可亲的郎老师
。说烧退了一点，凝聚成一句话，但愿三个月之后的我能考上高中
，在他们眼中我读到了感动 ，我就会想起那段美妙的时光 ，每当看到他们一天天的进步，你们是最优秀的 ，时尚而优雅的盘发发型 ，老师还给我买了冰淇淋
。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，老师让我很感动 ，
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、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。第三节课结束后 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，终于上午的课全都上完了，回来的路上
，一双炯炯有神的眼睛 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
7 、也让我很自豪
。不知不觉来到龙城已经半年了
，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。虽然感冒了不舒服 ，